Verhaltenssteuerung

dient zum Aufbau von sozial-emotionalen Kompetenzen
orientiert sich präzise an den Entwicklungslernzielen
orientiert sich an der jeweiligen Entwicklungsstufe
unterstützt die gelungene Teilnahme am Prozess
wird - wenn möglich - aktiv eingesetzt, wenn das Kind / der Jugendliche das angemessene Verhalten zeigt

Gestalten von Lernprozessen

© Institut für Entwicklungstherapie/Entwicklungspädagogik e.V. (ETEP Europe) Düsseldorf, 2001
© Texte, Grafiken und Tabellen adaptiert aus: M.M. Wood et al. (1996): Developmental Therapy - Developmental Teaching. Pro-Ed: Austin, TX