Diagnostik-Material

Der entwicklungstherapeutische/entwicklungspädagogische Lernziel-Diagnosebogen (ELDiB)

Das Paket umfasst folgende Bestandteile:

  • Standard-Einschätzungsbogen: ELDiB für pädagogische Fachkräfte
  • Einschätzungsbögen für Eltern, Kinder, ältere Jugendliche, Gruppen
  • Manual
  • Beispielkatalog

Außerdem ist noch verfügbar: "CD Papillo"; bei der CD handelt es sich um Darstellung der Items der Stufen I, II und III als Zeichnungen. Die CD ist nur mit dem ELDiB selbst zu erwerben, oder wenn der ELDiB schon vorhanden ist.

PREISE (incl. MWST und Versandkostenanteil; bei mehreren Exemplaren kann sich wegen der höheren Portokosten der Preis leicht erhöhen.)

  • ELDiB-Einzelpreis: 50,00 Euro
  • ELDiB mit CD Papillo: 70,00 Euro
  • ELDiB mit CD ELDiB zum Ausdrucken: 70,00 Euro

Der ELDiB wurde 2018 überarbeitet, dabei wurden die Formulierungen der Item-übersetzungen sowie teilweise auch der Stichwörter zu den Items geändert. Im vierten Bereich, der Kognition, wurden auch die Anzahl und Reihenfolge der Items wieder komplett an das amerikanische Original angepasst.



(Bestellung mit folgendem Formular. Bitte senden Sie dies an die Mailadresse foerdervereinjms@gmx.de.)




Material zu ETEP

Anmerkung: Wir versenden unser Material nur über den Postweg, nicht als Datei. Bei einer Bestellung brauchen wir also Ihre Postanschrift.

a) "Curriculum für Fachkräfte"
INSTITUT FüR ENTWICKLUNGSTHERAPIE/ENTWICKLUNGSPäDAGOGIK e.V./ETEP Europe (2001): ETEP-Curriculum für pädagogische Fachkräfte. Düsseldorf
Preis incl. MWST und Versand: 24,61 Euro

b) Lernen im Morgenkreis
INSTITUT FüR ENTWICKLUNGSTHERAPIE/ENTWICKLUNGSPäDAGOGIK (2012;Hrsg): Lernen im Morgenkreis.
(Original: Circle Time Learning. Autorinnen: Rosalie McKenzie, Maggie Napoli, Betty DeLorme, Debbie Huth, Athens/Georgia, 2008) übersetzung: Regina Erich.
(Für Kindergarten, Vorklasse und Klasse 1 der Grundschule sowie für Förderschule)
Preis incl. MWST und Versand: 10,70 Euro

c) Bücher zu Einzelaspekten
BERGSSON, M. (2006): Entwicklungspädagogik im Klassenunterricht – eine Handreichung.
(Reihe: Praxis der Entwicklungstherapie, hrsg. von Bergsson, M./Döller-Fleiter, L., Bd. 5) Düsseldorf: Bergsson-Billing-Wiedenhöft-Verlag
Preis incl. MWST und Versand: 16,00 Euro
BERGSSON, M./Holze, A. (2011): Ziele-Arbeit im entwicklungspädagogischen Unterricht.
(Reihe: Praxis der Entwicklungstherapie, hrsg. von Bergsson, M./Döller-Fleiter, L., Bd. 6) Mönchengladbach: Bergsson-Billing-Wiedenhöft-Verlag
Preis incl. MWST und Versand: 14,00 Euro

(Bestellung mit folgendem Formular. Bitte senden Sie dies an die Mailadresse info@etep.org)

Einige weiterführende Literatur (über den Buchhandel zu beziehen, oder als Download)

Eßer, Susanne (2014): Inklusive Schulkulturen – Ein Leitfaden zur Entwicklung. Bergsson-Holze-Verlag: Mönchengladbach

ERICH, Regina (2008): Kinder mit Verhaltensschwierigkeiten gezielt fördern. Raabe-Verlag.
(Vor allem für Primarstufe; alle Artikel von Regina Erich für "Attraktive Grundschule" in einem Band.)
– vergriffen, aber demnächst wieder im Druck.

BERGSSON, M./LUCKFIEL, H. (1998): Umgang mit "schwierigen" Kindern. Cornelsen-Scriptor (Reihe: Lehrerbücherei Grundschule)

ERICH, Regina (2008): Entwicklungspädagogische Förderung von Kindern mit sozial-emotionalem Förderbedarf.
In: Gasteiger-Klicpera/Julius/Klicpera (Hrsg.): Sonderpädagogik der sozialen und emotionalen Entwicklung (Handbuch Sonderpädagogik, Band 3), S. 622-644

WOOD, Mary M.: QUIRK, Constance A.; SWINDLE, Faye L. Regina (2007): Teaching Responsible Behaviour. Developmental Therapy - Developmentatl Teaching for Troubled Children and Adolescents. Austin (Tx) Pro Ed.